À l'École "Je m'amuse, J'apprends", nous avons intégré un nouveau domaine d'apprentissage : la Bonté.
Ce domaine ne doit pas être confondu avec la discipline positive ou l’éducation bienveillante, bien que ces outils soient précieux pour aider les enfants à gérer leurs émotions et à résoudre des conflits. Cependant, ces approches ont chacune leurs avantages et inconvénients, et doivent être adaptées selon la situation et le caractère de l’enfant pour l’aider à développer une personnalité forte, sereine, responsable et autonome.
A l’école Je m’amuse J’apprends dés l ‘âge de 2 ans les élèves touchent, cajolent, tournent, les pages, interprètent les images des livres. Ils sont tous captivés par la lecture d’images. Dans notre bibliothéque ils peuvent marier plaisir et le livre ensemble. La lecture développe le langage l’imagination, l’attention, la concentration et apporte les bases de l’écrit. C’ est une activité qui contribue aux differents bienfaits dans leur apprentissage.
Notre mission est de cultiver la bonté et la compassion chez les élèves. Nous leur enseignons d’abord en théorie, puis à travers des jeux de rôle et des pratiques concrètes. L’objectif est que chaque élève assimile ces valeurs et les manifeste envers tous, devenant ainsi, à son tour, un éducateur de la bonté.
Nous croyons fermement que la bonté s’apprend, aussi bien chez les enfants que chez les adultes. Rappelons-nous qu’elle est innée en chacun. Cela s’apprend par autodidaxie ou avec un maître ou un guide. En l’enseignant, elle s’épanouira, se développera, et chacun de nous, en commençant par soi-même, en ressentira les bienfaits.
Apprendre la bonté est accessible à tous, car chaque individu naît avec cette qualité. Il suffit de créer des situations appropriées, favorables, constantes et répétitives pour rappeler aux enfants de cultiver la bonté au quotidien, pour eux-mêmes et dans leurs relations interpersonnelles. Nous n’avons pas le choix ; chacun de nous en a besoin pour que son univers personnel soit gracieux et beau.
Ce domaine ne doit pas être confondu avec la discipline positive ou l’éducation bienveillante, bien que ces outils soient précieux pour aider les enfants à gérer leurs émotions et à résoudre des conflits. Cependant, ces approches ont chacune leurs avantages et inconvénients, et doivent être adaptées selon la situation et le caractère de l’enfant pour l’aider à développer une personnalité forte, sereine, responsable et autonome.
Andrée Marjorie Mimy
Psychologue & éducatrice
Présents de la lecture
Mais enfin le temps vient que l’on sait lire évé nement capital le troisième événement capital de notre vie. Le premier fut d’apprendre à voir, le second d’apprendre à marcher; le troisième est celui-ci, la lecture, et nous voici en possession du trésor de l’esprit universel. Bientôt nous sommes captifs de la lecture, enchaînés par la facilité qu’elle nous offre de connaître, d’épouser sans efforts quantité de destins extraordinaires, d’éprouver des sensations puissantes par l’esprit, de courir des aventures prodigieuses et sans conséquences, d’agir sans agir, de former enfin des pensées plus belles et plus profondes que les nôtres et qui ne coûtent presque rien; et, en somme, d’ajouter une infinité d’émo- tions, d’expériences fictives, de remarques qui ne sont pas de nous, à ce que nous sommes et à ce que nous pouvons être…
De même que, sous le sommeil, il arrive, dit-on, que nous croyons vivre toute une existence, cependant que l’hor- loge ne compte que quelques secondes, ainsi, par l’artifice de la lecture, il se peut qu’une heure nous fasse épuiser une vie.
PAUL Valéry
Fondée par Andrée Marjorie MIMY en septembre 2006. Depuis 18 ans, nous avons le privilège de servir la communauté pétion-villoise en offrant une éducation de qualité aux enfants dès l’âge de 2 ans.
notre école est située sur l’avenue Panaméricaine à Pétion-Ville.